Jack Explorer no Labirinto
| Componente | Matemática e suas Tecnologias |
| Etapa | Ensino Médio |
| Ano / Faixa | 1° ano ao 3° ano (EM) |
| Habilidade | EM13MAT405 |
| Tópicos | Estimular a aquisição de habilidades do Pensamento Computacional e conceitos de programação por meio de atividades lúdicas de depuração de código. |
| Licença | Free to Play |
| Interação | Single Player |
| Idioma | Português |
| Plataforma | Windows, Linux e MacOS; Computador / Notebook; |
| Característica | Não Informado |
| Definição | Não Informado |
| Tipo | Não Informado |
| Método de Análise de Dados | Pesquisa experimental aplicada; intervenção pedagógica com depuração de lacunas no Scratch. |
| Instrumento de Coleta de Dados | Questionário online |
| Sujeitos | 12 alunos na V1 e 15 alunos na V2, todos do 4º ano (9 anos) |
| Autor | SILVA, Josiel Moreira da |
| Organização | Scratch (Plataforma onde o jogo foi desenvolvido e é mantido) |
| Universidade | UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
| País | Brasil |